41.有助于學(xué)生形成清晰表象的教學(xué)過(guò)程基本階段是（   ）
A.感知階段 B.理解階段 C.鞏固階段 D.運(yùn)用階段
【答案】A.
【解析】知識(shí)點(diǎn)：“教學(xué)過(guò)程”模塊的教學(xué)過(guò)程基本階段。感知教材，即教師要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)形成清晰的表象和鮮明的觀點(diǎn)，為理解抽象觀念提供感性知識(shí)和基礎(chǔ)并發(fā)展學(xué)生相應(yīng)的能力。感知的來(lái)源包括：學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，直觀教具的演示、參觀和實(shí)驗(yàn)，教師形象而生動(dòng)的語(yǔ)言描述和學(xué)生的再造想象以及社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)踐等。題干中“有助于學(xué)生形成清晰表象的教學(xué)過(guò)程基本階段”就是指感知教材即答案中的感知階段。
 
42.以綱要的形式對(duì)某一具體學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行編排的指導(dǎo)性文件是（   ）
A.教學(xué)計(jì)劃 B.課程標(biāo)準(zhǔn) C.教科書(shū) D.教學(xué)大綱
【答案】B.
【解析】知識(shí)點(diǎn)：“教學(xué)內(nèi)容”模塊的課程標(biāo)準(zhǔn)的意義。課程標(biāo)準(zhǔn)是課程計(jì)劃中每門(mén)學(xué)科以綱要的形式編寫(xiě)的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，是課程計(jì)劃的分學(xué)科展開(kāi)。它規(guī)定了學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)，知識(shí)的范圍、深度和結(jié)構(gòu)，教學(xué)進(jìn)度以及有關(guān)教學(xué)方法的基本要求，是編寫(xiě)教科書(shū)和教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)，也是衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。教師應(yīng)將課程標(biāo)準(zhǔn)作為檢查自己教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)。
 
43.學(xué)校教育中最基本的課程資源是（   ）
A.教師 B.學(xué)生 C.教科書(shū) D.教學(xué)大綱
【答案】C.
【解析】知識(shí)點(diǎn)：“教學(xué)內(nèi)容”模塊的課程資源。課程標(biāo)準(zhǔn)和教材等教學(xué)材料是最基本的課程資源，在很大程度上反映著國(guó)家的意志，代表了國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育的基本要求，為基礎(chǔ)教育樹(shù)立了一個(gè)基本的統(tǒng)一標(biāo)桿和尺度，是政策性很強(qiáng)的課程資源。
 
44.課程的總體規(guī)劃是（   ）
A.課程設(shè)置 B.課程計(jì)劃 C.課程設(shè)計(jì) D.課程要求
【答案】B.
【解析】知識(shí)點(diǎn)：“教學(xué)內(nèi)容”模塊。
 
45.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》提出，高中以（   ）
A.綜合課程為主 B.分科課程為主 C.活動(dòng)課程為主 D.經(jīng)驗(yàn)課程為主
【答案】B.
【解析】知識(shí)點(diǎn)：“教學(xué)內(nèi)容”模塊的綜合課程和分科課程。我國(guó)小學(xué)是綜合課程為、初中是綜合課程和分科課程、高中是分科課程。
 
46.下列屬于交互型教學(xué)媒體的是（   ）
A.廣播 B.圖片 C.錄像 D.多媒體計(jì)算機(jī)
【答案】D.
【解析】知識(shí)點(diǎn)：“教學(xué)內(nèi)容”模塊的教學(xué)媒體。教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體，是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具，如實(shí)物、口頭語(yǔ)言、圖表、圖像以及動(dòng)畫(huà)等。教學(xué)媒體往往要通過(guò)一定的物質(zhì)手段而實(shí)現(xiàn)，如書(shū)本、板書(shū)、投影儀、錄像以及計(jì)算機(jī)等。教學(xué)媒體分成以下幾種：①聽(tīng)覺(jué)教學(xué)媒體；②視覺(jué)類(lèi)教學(xué)媒體③視聽(tīng)教學(xué)媒體；④交互式教學(xué)媒體等。
交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)，范圍很廣泛的，籠統(tǒng)點(diǎn)講，就是教師授課和教學(xué)反饋可以同時(shí)進(jìn)行。
目前提到的交互式教學(xué)系統(tǒng)，主要都是基于交互式硬件設(shè)備的，例如交互式電子白板、交互式液晶書(shū)寫(xiě)屏、交互式液晶一體機(jī)等。交互式相對(duì)于傳統(tǒng)的多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是教師在授課過(guò)程中可以直接在授課界面進(jìn)行課件的講解、批注、編輯等，方便教學(xué)。例如交互式電子白板，可以在授課的電子白板上進(jìn)行所有的操作，而不必再去操作電腦主機(jī)。目前的交互式教學(xué)系統(tǒng)主要指的這個(gè)。所以選項(xiàng)中只有D有此功能。
 
47.現(xiàn)代教學(xué)媒體是現(xiàn)代教學(xué)的（   ）
A.內(nèi)容 B.目的 C.手段 D.結(jié)果
【答案】C.
【解析】知識(shí)點(diǎn)：“教學(xué)內(nèi)容”模塊的教學(xué)媒體。不管是哪種教學(xué)媒體，在我們教學(xué)過(guò)程中都是一種手段，用來(lái)幫助教學(xué)的。
 
48.下列選項(xiàng)不屬于教學(xué)媒體優(yōu)勢(shì)的是（   ）
A.有利于互動(dòng)                     B.有利于計(jì)算機(jī)軟件與媒體配件的兼容
C.有利于照顧個(gè)別差異 D.有利于學(xué)生自定教學(xué)步驟
【答案】B.
【解析】知識(shí)點(diǎn)：“教學(xué)內(nèi)容”模塊的教學(xué)媒體。教學(xué)媒體優(yōu)勢(shì)是指教學(xué)媒體在教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)，是對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)而言。“B.有利于計(jì)算機(jī)軟件與媒體配件的兼容”沒(méi)有這種優(yōu)勢(shì)，所以選B.
 
49.講授法的基本形式有（   ）
A.講讀講述講解報(bào)告                     B.講讀講述講解講演
C.講讀講述講演談話                     D.講讀講述講解討論
【答案】B.
【解析】知識(shí)點(diǎn)：“教學(xué)實(shí)施”模塊的教學(xué)方法。講授法是教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法，其特點(diǎn)是以老師為主，缺乏學(xué)生互動(dòng)。
 
50.共同解決問(wèn)題型教學(xué)方法的基本形態(tài)包括教學(xué)對(duì)話和（   ）
A.課堂講解 B.課堂作業(yè) C.課堂討論 D.課堂輔導(dǎo)
【答案】C.
【解析】知識(shí)點(diǎn)：“教學(xué)實(shí)施”模塊的教學(xué)方法。題干中反映出的教學(xué)方法是探究式的學(xué)習(xí)方法。