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《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》主要測查管理工作必須具備的基本素質(zhì)和潛在能力，考試內(nèi)容主要包括：數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達(dá)、判斷推理、常識判斷、資料分析五個(gè)部分。一般為客觀性試題，題型一般為單選題和多選題。
第一部分：數(shù)量關(guān)系。這一部分主要考查應(yīng)試者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。根據(jù)考試目標(biāo)，試題一般有兩種題型：數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算。
(1)數(shù)字推理
試題給出一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)(或兩項(xiàng))，要求通過仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)之間的關(guān)系，找出其排列規(guī)律，然后從四個(gè)(組)供選擇的答案中選出最適合的一個(gè)(組)填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。這個(gè)(組)選項(xiàng)就是正確答案。
(2)數(shù)學(xué)運(yùn)算
試題一般給出的是一道算式，或是表述數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求考生運(yùn)用心算和簡單的計(jì)算得出結(jié)果。備選答案只有一項(xiàng)是正確的，與考生所得結(jié)果一致的選項(xiàng)即為正確答案。
備考指導(dǎo)：數(shù)量關(guān)系部分的難度依然頗高，考生需要將這部分的復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)運(yùn)算部分。首先需要通過歷年真題了解數(shù)量關(guān)系部分的考試特點(diǎn)和主要題型。
第二部分：言語理解與表達(dá)。這一部分主要考查應(yīng)試者運(yùn)用語言文字進(jìn)行交流和思考，迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準(zhǔn)確含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。根據(jù)考試目標(biāo)，共有三種題型：選詞填空、語句表達(dá)和閱讀理解。
(1)選詞填空
試題給出一個(gè)不完整的句子，要求你從所給的四個(gè)(組)詞中選出一個(gè)(組)填入句中括號內(nèi)，從而使句子的意思表達(dá)最準(zhǔn)確。
(2)語句表達(dá)
試題要求從語法、語氣、語義等方面對有關(guān)語句做出判斷。分為兩種類型，即歧義句辨析和病句判斷。
(3)閱讀理解
包括片段閱讀和短文閱讀。每道試題都給出一段(篇)文章，在段落(文章)后面有一個(gè)(幾個(gè))不完整的陳述，要求考生從四個(gè)備選答案中選出一個(gè)來完成這一陳述。
備考指導(dǎo)：考生在復(fù)習(xí)言語理解與表達(dá)時(shí)不僅要注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與積累，有意識地培養(yǎng)邏輯思維能力和對生活事理的分析能力。
第三部分：判斷推理。這一部分測查應(yīng)試者對各種事物關(guān)系的分析推理能力、邏輯推理及判斷能力。判斷推理能力測驗(yàn)分為語言文字和圖形兩大類，涉及圖形推理、定義判斷、演繹推理和類比推理、事件排序等五種類型。
(1)圖形推理
圖形推理試題主要考查應(yīng)考者抽象推理的能力。要求考生從四個(gè)備選答案中選擇最符合規(guī)律的一個(gè)，替代題干中的問號，使圖形呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。
(2)定義判斷
每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出四種情況，要求報(bào)考人員嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。
(3)類比推理
給出一組相關(guān)的詞，要求通過觀察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。
(4)邏輯判斷(演繹推理)
每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求報(bào)考者根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)最恰當(dāng)答案，該答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。
備考指導(dǎo)：根據(jù)邏輯判斷的題目要求，解題時(shí)需要遵循以下兩個(gè)原則：①假設(shè)正確，即題目所說的話無論是否和實(shí)際相符；②不需附加任何說明即可推出，這就提醒考生在解題時(shí)不要主觀臆斷。
(5)事件排序
事件排序試題主要考查應(yīng)考者在未掌握全部必要事實(shí)的條件下解決問題的能力。每個(gè)事件均以簡短語句表述，接著給出事件假定發(fā)生順序的4個(gè)數(shù)字序列，請你選擇其中最合乎邏輯的一種事件順序。
第四部分：常識判斷。常識判斷主要測查報(bào)考人員應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運(yùn)用這些知識分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等諸多方面的常識。與2014年國考大綱完全相同。這為考生復(fù)習(xí)備考的幾大主要科目提供了明確的指示。這類題型的考試內(nèi)容和公共基礎(chǔ)知識基本相同，所以也可以直接參考：2015年事業(yè)單位考試筆試復(fù)習(xí)資料[公共基礎(chǔ)知識]
第五部分：資料分析。這一部分測查應(yīng)試者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，對數(shù)據(jù)資料的理解、分析和計(jì)算能力。這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成。根據(jù)考試目標(biāo)，資料分析試題一般有三種題型：圖形、表格及文字試題的分析、計(jì)算。
(1)圖形資料
統(tǒng)計(jì)圖是運(yùn)用幾何圖形或具體事物形象來表示現(xiàn)象之間數(shù)量關(guān)系的圖形。具體種類有：條形圖、曲線圖、餅圖等?？忌鶕?jù)統(tǒng)計(jì)圖給出的信息加以分析、計(jì)算并回答有關(guān)問題。
(2)表格資料
統(tǒng)計(jì)表是統(tǒng)計(jì)資料的一種表現(xiàn)形式，即把統(tǒng)計(jì)對象及其指標(biāo)按一定順序填列在表內(nèi)，具有簡明扼要、條理清晰、提綱挈領(lǐng)等特點(diǎn)。任何一種統(tǒng)計(jì)表都是表格和統(tǒng)計(jì)數(shù)字的結(jié)合體。
(3)文字資料
文字資料試題是資料分析試題中較難、較復(fù)雜的部分，因?yàn)樗幌窠y(tǒng)計(jì)圖表那樣直觀、一目了然，而是在一段文字中通過文字描述來表達(dá)事物的數(shù)量關(guān)系。應(yīng)考者必須在較短的時(shí)間內(nèi)迅速、準(zhǔn)確的把握字里行間包含的各種數(shù)量關(guān)系及其邏輯關(guān)系，并進(jìn)行分析、計(jì)算、判斷，才能得出正確答案。
備考指導(dǎo)：考生需要熟練掌握各種概念和計(jì)算技巧，并同時(shí)提高自己的閱讀效率，在復(fù)習(xí)過程中，需持續(xù)關(guān)注最新經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，并閱讀相關(guān)的統(tǒng)計(jì)材料，揣摩數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。
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