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銀行招聘考試:行測備考復習資料(六)

作者:志公教育     來源:志公教育     時間:2014-12-18 10:04:01     閱讀:

1.“紅段子”就要來了!在有關(guān)部委和幾大移動運營商的聯(lián)合高調(diào)推動下,中國手機短信有望“全國山河一片紅”。一場名為“紅段子現(xiàn)象——網(wǎng)絡時代的中國文化精神和產(chǎn)業(yè)走向”的座談會,在農(nóng)歷新年臨近之際,拉開序幕。其受重視程度,從參會人員可見一斑:工業(yè)與信息化部副部長奚國華、國家廣播電影電視總局副局長胡占凡、中國移動通信集團副總裁李躍……中國移動通信集團廣東公司總經(jīng)理徐龍撰文稱:具有思想性和知識性,內(nèi)容健康向上,形式短小精悍,效果催人奮進的短信,就是“紅段子”。
對這段話概括最準確的是( )。
A.“紅段子”有望在中國手機短信中流行
B.“紅段子”是很受歡迎的手機短信
C.“紅段子”現(xiàn)象引起了領(lǐng)導的重視
D.什么是“紅段子”
2.“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”這句話啟示我們要( )。
A.量入為出,適度消費 B.勤儉節(jié)約,艱苦奮斗
C.保護環(huán)境,綠色消費 D.避免盲從,理性消費
3.今年2月,浙江媒體曾以《“乞丐王子”爆紅網(wǎng)絡,憂郁眼神秒殺網(wǎng)友》《“乞丐王子”,很想找個人來愛他》為題,報道了“犀利哥”爆紅網(wǎng)絡的事。“犀利哥”牽動了很多網(wǎng)友的神經(jīng),也激發(fā)了大家的愛心。包括寧波市救助站、熱心網(wǎng)友等許多單位和個人都開始行動,希望為“犀利哥”提供幫助。面對突如其來的熱心人,面對連日來外界環(huán)境的改變,“犀利哥”顯然是有些害怕,甚至拒絕別人的幫助。隨后,許多網(wǎng)友在論壇上發(fā)帖,反思如此大張旗鼓地救助“犀利哥”到底是對是錯。
能準確概括上面文字內(nèi)容的一句話是( )。
A.“犀利哥”爆紅網(wǎng)絡,但對過于熱心的幫助無所適從
B.大張旗鼓地救助“犀利哥”到底是對是錯
C.由于媒體的大肆宣傳,“犀利哥”成為社會紅人
D.“犀利哥”雖然爆紅網(wǎng)絡,但他不愿意接受別人的幫助
4.花旗私人銀行今年公布的《2010財富報告》指出,2009年全球百萬富翁人數(shù)普遍減少,中國也不例外,富翁人數(shù)較2008年下降一成多,但尚有34萬人財富“達標”,仍是全球第四大“富翁生產(chǎn)國”。富翁人數(shù)縮水最厲害的是印度和葡萄牙,各減少近四分之一,而智利、哥倫比亞、阿聯(lián)酋等國的富翁們“抗擊打能力”最強,只有2%的人士落馬。
對這段話概括最準確的是( )。
A.中國富翁們“抗擊打能力”不夠強
B.2009年中國是全球第四大“富翁生產(chǎn)國”,富翁人數(shù)下降一成
C.2009年全球百萬富翁人數(shù)普遍縮水,中國富翁人數(shù)仍居第四
D.各國富翁的“抗擊打能力”都有待提高
5.3G是指第三代移動通信技術(shù)。相對第一代模擬制式手機(1G)和第二代數(shù)字手機(2G),第三代手機(3G)顯示了強大的優(yōu)勢,具體表現(xiàn)為3G可以讓你的手機的網(wǎng)速像家庭寬帶一樣快;它能夠處理圖像、音樂、視頻流等多種媒體格式,提供包括網(wǎng)頁瀏覽、電話會議、電子商務等多種信息服務,其標志性功能就是支持視頻電話。目前,中國移動、中國電信、中國聯(lián)通三家公司已取得3G牌照。2009年被業(yè)界稱為“中國3G元年”,亞洲成為全球3G發(fā)展最快的地區(qū)。
依據(jù)上文,“3G手機”最突出的兩大特點是( )。
A.聯(lián)網(wǎng)速度快,支持視頻電話
B.提供多種信息服務,支持視頻電話
C.聯(lián)網(wǎng)的速度快,能夠處理多種媒體格式
D.提供多種信息服務,能夠處理多種媒體格式
6.“駿馬行千里,犁田不如牛;堅車能載重,渡河不如舟。”從認識自我的角度看,這句話形象地說明( )。
A.人是發(fā)展變化的,要全面客觀地評價自己
B.認識自我是很困難的,對自己難以形成正確評價
C.人都有優(yōu)點和缺點,要全面客觀地評價自己
D.人的優(yōu)點和不足是天生的,無須后天努力
7.從年畫的藝術(shù)形式特點上,可以感受到:飽滿的構(gòu)圖、鮮明的形象似乎潛藏有盼望大團圓、祈愿豐收和吃飽飯等意思;挺拔的線條,反映出健康、有力的含義;鮮明的色彩,體現(xiàn)出火紅喜慶的意思。中國人偏愛紅色,它象征太陽、溫暖、熱鬧、吉祥等意思,所以年畫上,人們掛紅燈籠、穿紅襖、扎紅頭繩,不光鞭炮是紅的,連鯉魚也多畫成紅的。
能準確概括上面文字內(nèi)容的一句話是( )。
A.年畫的藝術(shù)形式多種多樣
B.年畫的色彩多為紅色
C.年畫藝術(shù)的特點是含義豐富
D.年畫藝術(shù)具有象征性
8.語言與語言的碰撞和融合是文化交往的一部分?,F(xiàn)今世界,這種交往正在變得更頻繁、更迅捷,然而從一種語言本身來看,它總是既要保持過去的精華,又要吸收外來因素,否則無法傳達新的現(xiàn)實。
在這段話里,“語言與語言的碰撞和融合”是指( )。
A.對外來語言應取其精華,去其糟粕
B.不同語言彼此之間相互借鑒,相互吸收
C.一種語言要更多地吸收另一種語言的有益元素
D.本國語言在吸收外來語言的合理成分時要有選擇
9.無知與沒有學問是兩個概念,無知不等于沒學問。北宋皇帝宋徽宗就很有學問,字寫得好,詞寫得好,畫也畫得非常好,他是個大才子??墒撬位兆谑菬o知的,他是屬狗的,他當了皇帝以后下令全國不準吃狗肉,結(jié)果民間怨聲載道。
這段文字主要告訴我們( )。
A.權(quán)力加無知是世界上最可怕的事情
B.社會管理要有“制衡”機制
C.任何領(lǐng)導的功過都具有不對稱性
D.領(lǐng)導者要適時地調(diào)整和改變策略
10.李離是春秋時晉文公的獄官。當他發(fā)現(xiàn)因自己錯聽下屬的話而判決殺了人以后,就把自己捆起來,請求晉文公判處他死刑。晉文公說:“官職有高低貴賤之分,處罰也有輕重之別,這件案子是下屬官員的錯誤,不是你的罪過。”李離說:“我擔任官職是最高的,從不讓給下屬一點權(quán)力;享受的俸祿是最多的,從不分給下屬一點利益?,F(xiàn)在我錯誤地聽信下屬而殺了人,卻把罪責推卸給下屬官員,我還沒有聽過有這種事。”于是拒絕接受晉文公的命令,用劍自殺而死。
這段材料的主題思想是( )。
A.獄官李離恪盡職守,嚴格要求
B.獄官李離不顧安危,以死勸諫
C.獄官李離勇于擔當,知錯能改
D.獄官李離執(zhí)法守法,以身作則
答案及解析:
1.【答案】A。解析:由文段“‘紅段子’就要來了”、“中國手機短信有望‘全國山河一片紅’”可知,紅段子是將要出現(xiàn)的新興事物,且限定在中國手機短信這一范圍內(nèi),由此可知,A項“有望在”、“中國手機短信中流行”等要素恰合題意,故為正確答案。B項混淆了已然與未然,排除;文段中列舉諸多領(lǐng)導參加開幕式是為了證明“紅段子”的受重視程度,C項將重點放在“領(lǐng)導”身上,與題意不符,排除;D項概括了文段末句內(nèi)容,但并未點明主旨,排除。
2.【答案】B。解析:此句出自《朱子家訓》,意思是:一碗粥飯,當想來之不易;半根絲線,常記織得艱難。意指衣食來之不易,不能浪費。選項中只有B項的“勤儉節(jié)約,艱苦奮斗”體現(xiàn)了不能浪費的含義,因此本題答案為B。
3.【答案】A。解析:文段講的是“犀利哥”爆紅網(wǎng)絡,激發(fā)了眾多網(wǎng)友的愛心,而面對著大家過于熱心的幫助,“犀利哥”感到無所適從。故答案選A。B項概括不全面,沒有包含“犀利哥”爆紅網(wǎng)絡這一內(nèi)容。C項也不全面,沒有體現(xiàn)“犀利哥”對別人幫助無所適從的反應。D項不合文意,原文重點不在于說“犀利哥”不愿意接受別人的幫助,而是在說大家過于熱心的舉動給“犀利哥”的生活造成了一定負面影響。
4.【答案】C。解析:文段以2009年全球百萬富翁人數(shù)縮水為背景,通過“但尚有……仍是……”的句式突出說明了中國富翁人數(shù)的狀況,C項既論述了全球又提及了中國的富翁人數(shù)縮水的狀況,是對文段最準確的概括,因此為正確答案;A、B兩項只論述了中國一方面的問題,概括不全面,排除;由文段末句可知,D項“都”以偏概全,排除。
5.【答案】A。解析:根據(jù)文段第二句“……顯示了強大的優(yōu)勢,具體表現(xiàn)為……”可知,該句的分號前后的內(nèi)容即是3G手機最突出的兩大特點。B、D兩項都只總結(jié)了手機一方面的功能,可首先排除。文段中“其標志性功能就是支持視頻電話”,可見“支持視頻電話”比“能夠處理多種媒體格式”更能體現(xiàn)3G手機的獨特之處,故排除C。故本題正確答案為A。
6.【答案】C。解析:D項本身說法錯誤,排除。A、B無法由文段推出。題干中的諺語表明了在一個領(lǐng)域出眾未必在另一個領(lǐng)域就能做得很好,即每個人都有自己的優(yōu)勢和劣勢,應該客觀地認識自己,這樣才能找到適合自己的發(fā)展方向。本題正確答案為C。
7.【答案】D。解析:文段中“……潛藏……”、“……反映出……”、“……體現(xiàn)出……”、“……象征……”,都是在講年畫藝術(shù)的象征意義,因此本題答案為D。C項“含義豐富”的說法過于籠統(tǒng),排除。
8.【答案】B。解析:“語言與語言的碰撞和融合”表明了兩種語言之間產(chǎn)生的相互借鑒、吸收的關(guān)系,A、C、D三項都只是從一種語言的角度出發(fā)來闡釋,沒有體現(xiàn)語言之間的關(guān)系,排除。本題正確答案為B。
9.【答案】A。解析:文段首先指出“無知不等于沒學問”,接著以宋徽宗有學問但他卻是無知的例子來佐證,而宋徽宗是擁有權(quán)力的,這同時也說明了權(quán)力加無知的可怕。故正確答案為A。其他三項在文段中均未提及。
10.【答案】D。解析:文段主要講的是李離錯判案后堅持接受懲罰的故事。A項只說明“嚴格要求”,沒有體現(xiàn)出李離的以身作則;B項“以死勸諫”與文意不符;C項中的“知錯能改”不是文段的論述重點;D項李離堅持接受懲罰,體現(xiàn)了“執(zhí)法守法”,沒有把罪責推卸給下屬官員,體現(xiàn)了“以身作則”。由此可知,正確答案為D。

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